自闭儿的语言训练需要对症下药(新闻)
发布时间:2021-11-17 23:26:07
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【健康讯 2016年6月14日】健康资讯频道为您提供全面健康资讯,用药知识等健康相关资讯,致力于为广大用户提供最优质最全面的健康资讯,为用户的健康保驾护航!
郑州市康达能力训练中心主任张桂娥教授这样分析到:很多孩子没有得到及时治疗,或者断断续续训练过但效果不理想的都是因为家长没找准孩子的根本问题。纠其原因,归为以下几点:
1、训练者对自闭症孩子的病因是否真正了解(什么内因和外因是造成孩子语言迟缓的重要因素)。
2、训练者对孩子的病因是否能进行有效的“辩证论治”(一把钥匙开一把锁,孩子是“脚”,方法是“鞋”,只有选对了鞋孩子才舒服)。
3、训练者是否能在“辩证论治”的基础上,详细了解孩子其他相关能力的发展状况。
4、训练者在了解孩子统合能力的基础上,是否了解孩子的内心精神需求。
5、训练者在和孩子玩的过程中,是否能做到“心中有线、动中有点、由点到面”。
6、在“点、线、面”统一的基础上,是否能做到,在“润无细无声”中进出自如。
7、训练者是否把训练做为例行活动,在生活中去泛化应用。
8、语言是社会交流的工具,工具只有在用的过程中才能得到升华,训练者是否带孩子到社会中去磨练,是决定沟通语言发展的关键。
当然决定语言训练成败的因素还有很多,我们只有在实践中去发现问题,解决问题,才能给自闭症孩子更多更好的帮助。在自然的环境中,如何让训练者对孩子的训练效果达到高效化,一直是老师和家长共同追求的目标。希望所有家长在给孩子进行康复训练的时候千万不要盲目而行,要时刻明白只有适合孩子的训练才是最好的训练,才能达到最终的康复成效!
(实习编辑:陈丽珊)
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